2012洛阳中招初中信息技术考试说明
一、考试性质和命题依据
本考试属水平考试，主要考察学生信息素养，运用信息技术解决实际问题的能力，激发广大中小学生的创新精神，加强中小学生实践能力和信息素养的培养。命题以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》和我市初中使用的《信息技术》教材为依据。
二、命题原则
1．重点考察学生对所学知识和技能综合运用的能力，灵活多样地考查基础知识和基本技能，促进学生的有效学习。
2．注意从实际中选取素材，考查学生在实际情景中提取信息、分析和解决问题的能力，注重联系学生生活实际和社会实际，关注信息技术的发展。
3．试题内容严谨、科学，表述清晰无误，题量适中，试题结构科学、合理，难度适宜。
4．有利于引导洛阳市义务教育阶段信息技术学科的教育教学工作。
三、考试形式
考试采用网络环境下的无纸化闭卷上机操作考试，考试时间30分钟，考生使用考试软件进行人机交互方式答卷。考试所有信息全部用计算机管理，考生试卷从题库中随机抽取试题组卷生成，考试数据通过计算机网络进行传输，考生的全部答卷过程在计算机上进行。
四、试卷结构
试卷由10个单项选择题、5个多项选择题、10个是非判断题、2个操作题组成。卷面总分100分，其中单项选择题每个3分，多项选择题每个4分，是非判断题每个3分，操作题每个10分。
操作题由考试软件从“操作系统”、“文字处理”、“数据处理”、“网络应用”、“多媒体知识”五个模块的题目中随机抽取两个模块的题目供学生作答。
五、考试目标和能力要求
初中信息技术中招考试应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，重点考查学生的信息素养，具体考查学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力。学生应能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、和社会等问题，能够遵照法律和道德负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的要求，初中信息技术中招考试对信息技术课程中的知识点及技能要点按识记、理解、掌握、应用四个能力层次要求进行考试。
识记，记住或复习学习过的知识和操作方法，了解或再现所学习过的基本概念、基本特征、产生发展等。
理解，在识记的基础上理解基本概念，能在新旧知识之间建立联系，对已学知识和操作方法进行解释、表达、区分等。
掌握，在识记、理解的基础上，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，进行表达、推理和运用。
应用，能够灵活地运用所学知识和操作技能进行知识的迁移和再加工，合理并有创意地做出认识问题和解决问题的方案。
六、考试内容与要求
纲要内容 知识点及技能要点 目标要求 备注
识记 理解 掌握 应用
信息概述 信息的含义 √ 信息的含义；常见的信息标识符；信息传递方式的发展等
信息的特性 √ √
信息处理 信息的获取 √ 获得信息的途径，收集信息的方法；会选用适当的信息采集工具，如计算机、扫描仪、照相机、摄像机、录音机等获取信息
信息的传输 √ 广播、电视、通讯、网络等
信息的存储 √ 生活中常见的存储信息的载体如报纸、图书、光盘、磁带、硬盘、U盘等
信息的处理 √ 使用不同的工具处理信息
信息的应用 √ 信息在学习、工作、生活中的应用；信息对生活的影响等
信息在计算机中的表示 计算机中的数制 √ √ 数制的概念，计算机采用二进制数的原理
二进制数与十进制数的关系 √ 二进制数与十进制数的相互转换
信息的存储单位 √ “位”“字节”的概念；常见容量存储单位KB/MB/GB/TB等
计算机的信息编码 √ 国际通用的编码系统、国标码等
信息技术的发展和应用 信息技术的含义及组成 √
五次信息技术革命 √
信息技术在社会、生活、学习、工作中的应用 √ 计算机在信息社会中的应用等
中学生信息素养 中学生对信息社会的适应能力 √ √ 运用信息的能力、创造信息的能力、信息免疫能力等
信息安全 √ 信息安全的概念；信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；常见计算机安全问题如病毒、黑客、传播有害信息、窃听、越权存取等；信息安全意识的树立
全国青少年网络文明公约 √
计算机的发展 计算机发展史 √ 早期计算机的相关知识，计算机发展的几个时代
计算机的分类 √
计算机发展方向 √ √ 巨型化、微型化、网络化、智能化
人工智能机器人 人工智能的发展和应用 √ 常见人工智能的实例；中学生机器人活动
认识机器人 √ 人工智能机器人，传感器等
仿真编程 √ 基本的前进、停止、左右手规则等
计算机硬件及基本工作原理 计算机的工作原理 √ “冯•诺依曼”原理等
计算机硬件系统组成 √ √ 中央处理器、存储器、输入/输出设备
计算机的软件系统 计算机系统软件 √ 操作系统、程序设计语言系统、故障诊断程序及其他服务性程序等
计算机应用软件 √
杀毒软件 √ √ 计算机病毒的概念、特点；计算机病毒的危害；预防计算机病毒的措施；常见杀毒软件
其他常用软件 √ √
操作系统概述 操作系统概念及作用 √ √
常见操作系统 √ √
Windows操作系统 桌面 √
窗口 √ √
程序的启动与退出 √
鼠标 √
键盘 √ √ 功能键组合键的应用；指法、坐姿等；中文输入法的应用；智能输入法的特点
文件和文件夹的基本操作 √ √ √
系统资源管理 √
控制面板 √ 键盘、鼠标、桌面、用户等的设置
常用附件程序的应用 √ √ 画图程序、Windows MediaPlayer、录音机、记事本等的简单应用
软件的安装和卸载 √ √ 软件安装和卸载的常规方法；软件知识产权的保护等
文字处理应 用 文字处理软件在实际生活中的应用 √
常用文字处理软件 √ Word、 Wps等文字处理软件的在实际生活中的应用
文字处理基础 界面 √ Word菜单、对话框、任务窗格、工具栏、快捷键和功能键的使用，视图方式
文档操作 √ √ 掌握启动Word 、创建空文档以及使用向导或模板建立文档；掌握将文档存为不同格式的方法,掌握打印预览、选择打印范围的方法
文本编辑 符号和特殊符号的输入 √
选择文本，复制、移动文本 √ √
查找和替换字符 √ √
撤销或恢复 √ √
如何建立超链接 √
文字处理中的格式设置 字体格式 √ √ 设置字符的字体、字形和字号，给字符添加颜色、下划线、设置效果，给字符添加边框和底纹，设置字符的动画效果及字符间距
中文版式 √ 给中文添加拼音和带圈字符的制作及中文混排与合并
段落含义 √ 了解WORD中段落的含义
段落样式 √ √ 掌握段落的对齐、缩进、段间距和行间距的设置
分栏 √
项目符号和编号 √ 了解基本的项目符号和编号的使用
页面设置 √ √ 掌握页边距和纸张方向的控制；掌握设置纸张大小
输入页码和设置页码格式 √
页眉和页脚 √ √
边框和底纹的设置 √ √ 掌握给文字、段落添加边框和底纹的方法
背景 √
文字处理中的图文混排 艺术字的插入、编辑 √ √
自选图形的插入、编辑 √ √
图像的插入、编辑 √ √ 了解图像的常见类型及图像插入后的基本设置
文本框的插入、编辑 √ √
文字处理中的表格操作 插入表格 √ √ 能够插入规则表格
绘制表格 √ √ 利用绘制表格工具制作不规则表格，能够手动对表格进行相应调整
表格属性 √ 进行相应表格属性的设置
文字处理软件综合运 用 素材的搜集及分类保存 √ 具备有效获取、加工提炼和整合利用信息的能力
制作电子作品 √ √ 综合运用所学知识进行电子报刊的制作
报告、信函、网页 √
多媒体技术概述 多媒体技术的广泛应用 √ 在教育、文化、商业等领域的应用；对人们学习、工作、生活的影响；
多媒体技术的特点 √ 生动性、有效性、集成性、交互性
多媒体计算机系统的组成 √
多媒体信息的数字化 √ 图片、音频、视频等在计算机中的存储方式
多媒体作品创作 创作多媒体作品的基本过程 √ 作品的需求分析、整体规划、结构设计、版面设计、内容设计等的基本思路和方法。作品要呈现主题，表达创意
多媒体素材的搜集与整理 √ 媒体素材包括文本、图形、图像、动画、声音、视频等,选择恰当的工具软件处理多媒体信息
多媒体创作软件 √ 了解PowerPoint、Authorware、Flash、方正奥思等软件的特点
演示文稿基本操作 软件的启动 √ √ PowerPoint的启动与退出
文件的创建、保存 √ √ 明确演示文稿和幻灯片概念的异同
软件的工作界面 √ 各种视图方式的特点
幻灯片的页面设置 √ 幻灯片大小、方向等的设置
幻灯片设计 √ √ 设计模板、配色方案等
母版 √ √
背景 √ 填充效果等的设置
幻灯片切换 √
幻灯片的编辑 √ 新建、复制、移动、删除、隐藏等操作
幻灯片版式 √ 占位符概念的明确，占位符与文本框的异同
多媒体素材基本操作 静态素材的插入与编辑 √ 包括文字、图形、图像、表格和图表、组织结构图等素材；文字信息的展示方式包括占位符、文本框、艺术字等
动画素材的插入 √
音频、视频素材的运用 √ √ 声音、视频文件的类型、播放方式等
素材自定义动画设置 √ √
多媒体作品的交互性 建立超链接 √ √ 包括内部链接和外部链接
设置动作按钮 √ √
多媒体作品的发布 多媒体作品的放映 √ √ 在PPT中放映方式的设置、观看放映的方法。
多媒体作品的打印 √
多媒体作品的打包 √ √
多媒体作品的应用实践 日常学习、生活中的应用 √ 创作综合实践活动的主题作品
制作电子报刊等作品 √
数据处理概述 数据处理的广泛应用 √
数据处理软件介绍 √
数据处理基础 电子表格程序及界面 √ √ Excel程序的启动和退出
电子表格基本概念 √ 工作薄、工作表、单元格
表格设计 √ 普通表格及电子表格的设计方法
单元格的操作 √ √ √ 单元格、行、列的编辑、格式
数据类型 √ 理解字符型数据和数值型数据
数据的输入与填充 √ 不同数据的输入方法，自动填充
表格的保存 √ √ 电子表格文件的保存、加密方法
数据处理 公式输入规则 √ √ 电子表格中的公式输入格式及各种运算符（+、-、*、/、^、&）
数据计算 √ 多种数据计算方法，常用函数，公式的自动填充
数据的排序 √
数据的筛选 √ 自动筛选
数据报表制作 修饰表格 √ √ 修饰标题、表头，为数值型数据设置统一的小数位数，为表格设置框线，加入图形元素
图表的作用 √
创建图表 √ 创建图表的一般流程
图表的修饰 √
数据处理实践应用 设计数据表格 √ 自主设计数据表格来表达信息处理的方向
处理数据 √ 用恰当方式选择并处理数据，探究数据中隐藏的信息
报表处理 √ 运用恰当的数据表格、图表来表达信息处理的结果
综合应用 √ 在学习和生活中，从研究问题的实际出发，自主设计表格、采集数据、处理数据、制作报表，并作为解决问题的依据
网络基础 网络基本概念 √
Internet的基础知识 √
网上浏览 √ 浏览器的启动、退出，利用浏览器进行网上浏览，网络收藏夹，超级链接的使用
网址、IP地址 √ √ 网址、IP地址、域名、TCP/IP协议，网址、IP地址的关系。
获取网络信息 搜索引擎 √ √ 利用搜索引擎搜索信息
下载文字、图片 √ 文字、图片的下载方法
下载影音资源、软件 √ √ 常用的下载工具，在网络中利用下载工具下载影音资源和软件，数字资源的知识产权保护
电子邮件 电子邮件及其特点 √
电子邮箱 √ √ 邮箱地址，电子邮箱的申请
收发电子邮件 √ √ 收发电子邮件，附件的使用，通讯录功能，邮件安全知识
网页与网站 网页、网站制作基本知识 √ √ 网页、网站的概念；网页设计软件基础
超级链接 √ 设置和编辑超级链接
网站的发布 √ √ 网络空间、服务器概念，发布网站的技术
网络应用 网络文化 √ 有效、健康的信息海洋；健康、节制的娱乐工具；安全、广泛的交友平台；长期、高效的学习助手。
依据情境检索信息 √ 能够根据材料或情境，快速检索信息，并有效地排除网页中的干扰信息。
利用博客、微博共享信息 √ 能够申请博客或微博，能够根据要求利用博客或微博恰当地分享信息。
制作电子剪报 √ 把网上的信息有选择地下载下来并利用文字或多媒体处理软件进行编辑、分类保存。